قال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ، إن التجارب الناجحة لا بد من التوسع فيها لصالح الطلاب ، متابعا: التركيز على بناء الشخصية فى الصفوف الأولى تحظى بأولوية كبيرة لدى الوزارة، قائلا: لا يصح أن يتم تصعيد طالب إلى الصف الرابع الابتدائي ولا يستطيع القراءة والكتابة، موضحا أن الرئاسة كلفتنا باكتشاف الموهوبين والمبدعين.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ، أنه لا بد وأن يعرف الطفل "قدراته فين"، والحصول على مؤهل بدون قدرات معينة متميزة لن يستطيع الحصول على فرصة عمل، مشيرا إلى أن نظام التقييم فى الثانوية لا بد وأن يتم ربطه بشكل كبير مع المعلمين، مشددا على أنه تم التكليف بإعداد حقيبة تدريبية على التقييم فى المرحلة الثانوية للمعلمين لأن المعلم لا بد وأن يكون لديه خبرة فى إعداد أسئلة التقييم ويتمكنوا من صياغة مفردات التقييم والأسئلة.
أقرأ ايضا
«حجازي»: تطوير التعليم «خطة دولة» والتنفيذ يحتاج إعادة النظر
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، لا بد من وجود كوادر تعى التقييم الجديد، موضحا أن الوزارة بصدد تفعيل إدارة المتابعة بشكل كبير لتعمل بشكل صارم وقوى جدا، متابعا: "أنا أكتر واحد هنزل متابعة ميدانية".
