أكد د.إسماعيل عبدالغفار، رئيس الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، أننا نتابع بانبهار وسعادة جهود الرئيس عبدالفتاح السيسي فى تطوير منظومة النقل البحري فى مصر كمشروع قومى ضمن آلاف المشروعات القومية الكبرى التى يقود بها مصر حاليا إلى عصر من التنمية لم تشهده مصر طوال تاريخها، ويهدف إلى أن تكون فى مكانة عالمية غير مسبوقة، كما أن القيادة السياسية فى مصر تهدف إلى جعل موانئ مصر الأكثر جذبا لحركة التجارة العالمية والاستثمار أيضا خاصة أن مصر تمتلك كل المقومات التى تؤهلها لذلك وهو ماجعل الرئيس عبدالفتاح السيسى يؤكد دائما ان النقل البحرى لابد ان يكون قاطرة التنمية فى مصر.
ويضيف د.عبدالغفار أنه نظرا لأن قطاع النقل البحرى يعد من أحد أهم عناصر تطور الشعوب فى العالم كله وإن كان هو العامل الرئيسى المؤثر على النمو الاقتصادى والاجتماعى، لذا شرعت وزارة النقل فى وضع وتنفيذ ومتابعة إستراتيجية متكاملة لتطوير النقل البحرى بجميع عناصره ووضع خطة متكاملة لتحقيق التكامل بين الموانئ المصرية.
وعلى مستوى الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى فإنها تعمل بنفس المنوال طوال السنوات الأخيرة على الارتقاء بمنظومة النقل البحرى فى مختلف دول العالم العربى من خلال تطوير الدراسات الأكاديمية والتطبيقية فى هذا القطاع مما انعكس على مستوى خريجى الأكاديمية فى مختلف المجالات على أرض الواقع وأصبح تميزهم يسبقهم فى كل مكان خاصة بعد أن تعدد فروع الأكاديمية سواء فى مصر أو دولة الإمارات العربية، وحققنا قفزة نوعية فى تصنيف الأكاديمية بين افضل الجامعات فى العالم... ونولى اهتماماً كبيراً أيضا بتعزيز مفهوم العمل العربى المشترك.
ونظرا لأن الأكاديمية أصبحت رافدا أساسيا لاحتياجات مصر والعالم العربى من الكفاءات العلمية المدربة، كما حققت مكانة متميزة على مستوى العالم كله شهد بها الجميع، بل وامتد تأثيرها إلى قارة افريقيا السمراء بمعظم دولها وهذا مايسعدنا جميعا للمستوى المتميز الذى حققته الأكاديمية خلال التسع سنوات الماضية بشكل خاص.
لذا قررنا أن نحاور د. إسماعيل عبدالغفار رئيس الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى لنعرف منه أسرار ماحدث؟ وماذا يتم الآن من جهود للاستمرار فى تطوير الأكاديمية فى مختلف المجالات العملية والتطبيقية وكان هذا الحوار:
د. إسماعيل عبدالغفار: الأكاديمية أصبحت الآن صرحا حضاريا ومركز إشعاع فكرى وبيتاً للخبرات الوطنية
.. ورافدا أساسيا لاحتياجات مصر والعالم العربى من الكفاءات العلمية المدربة
نعمل على تسخير كل الإمكانيات المتاحة للوصول بالعنصر البشرى العربى والأفريقى إلى أعلى المستويات
حققنا قفزة نوعية فى تصنيف الأكاديمية بين أفضل الجامعات فى العالم .. ونولى اهتماماً كبيراً بتعزيز مفهوم العمل العربى المشترك
فرعا الأكاديمية بالقرية الذكية والعلمين الجديدة كفيلان بتغيير الصورة النمطية للتعليم.. والدولة المصرية وفرت مناخاً وبيئة خصبة للمؤسسات التعليمية
فرع الشارقة خطوة رائدة لأنه الأول من نوعه بمنطقة الخليج العربي والذكاء الاصطناعى بات المحرك الرئيسى للثورة الصناعية الرابعة
وكان سؤالنا الأول لرئيس الأكاديمية:
لقد توليتم رئاسة الأكاديمية فى ظروف دقيقة.. فكيف نجحت فى الوصول بها إلى بر الامان؟
- توليت رئاسة الأكاديمية فى ظل ظروف نعلمها جميعا فكانت تلاطمها أمواج الاضطراب وتعصف بها الرياح، ولكن تأكد يقيننا بأن هذا الصرح العظيم يمتلك من القدرات والخبرات ما يجعله قادرا على البقاء والنماء فعقدنا عزمنا على أن نمسك بالدفة بكل عزيمة وحكمة لنصل بالأكاديمية إلى بر الأمان.
من وجهة نظركم.. كيف وصلت الأكاديمية إلى تلك المكانة التى وضعتها بين المؤسسات التعليمية الرائدة فى المنطقة؟
- ما وصلت اليه الأكاديمية كان محصلة ونتاج جهد وعمل جماعى الأكاديمية حتى اصبحت جامعة جاذبة، للكثير من الطلاب المصريين العرب والأفارقة واستطاعت تحقيق هذه المعادلة، من منطلق ايمانها بأن التعليم ركيزة أساسية للتنمية، فى كل المجالات، فهو الضمان الوحيد، لمستقبل افضل لذلك بات تطويره وتحديثه، الشغل الشاغل فى المجتمعات الراغبة فى التقدم والتحضر.
فى كل مناسبة يشيد الامين العام للجامعة العربية السيد احمد ابو الغيط بما تقوم به الأكاديمية كنموذج مشرف لتعزيز العمل العربى المشترك.. فما الاهداف التى تعمل الأكاديمية على تحقيقها؟
- أولاً: اشادة معالى الامين العام للجامعة العربية للاكايمية وسام على صدورنا وما وصلت اليه الأكاديمية ما كان ليتحقق من دون دعم ومساندة سعادته
-ثانياً: الهدف الأسمى للأكاديمية هو تلبية احتياجات مجتمعنا العربى من عناصر بشرية منتجة وفعالة من اجل النهوض بأوطاننا وتحقيق التنمية المستدامة ليعود الخير على شعوبنا ويعم عليها الرخاء وتتطلع دائما إلى ان تظل، عونا ودعما للأخوة العرب فى كافة المجالات حيث تمتلك الأكاديمية الامكانيات من خلال كلياتها ومعاهدها المتخصصة والتى تطورت خلال الفترة السابقة، والتى تصب فى مصلحة دعم الموارد البشرية المؤهلين للقيام بواجبهم الإنسانى والوطنى المنشود ولإكمال مسيرة بناء أوطاننا العربية.
فى القارة السمراء
بمناسبة الحديث عن الطلاب الافارقة، كيف نجحتم فى التواجد بالقارة السمراء؟
- الأكاديمية مؤسسة تعليمية رائدة فى منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا فى التعليم والتدريب والبحث والاستشارات وحققت الأكاديمية هذا المركز من خلال أعضاء هيئة التدريس المتميزين والخريجين والموظفين المحترفين وتفانيها فى إثراء البحوث التطبيقية وتقديم أعلى معايير الخدمات وينشط أعضاء هيئة التدريس والطلاب فى الأكاديمية فى البحث عن طريق البحث المتعلق بالمنطقتين الأفريقية والآسيوية فى مجالات النقل البحرى والموانئ وإدارة الأعمال والهندسة واللوجستيات ويحقق قطاع الشئون الأفريقية والآسيوية AAFS بالأكاديمية.
والأكاديمية لها مكانة عالمية فيما يتعلق بالدراسات الجامعية والدراسات العليا والبحث والتطوير والخدمات الاستشارية فى المنطقتين الافريقية والآسيوية وبالتالى، يهدف لدينا قطاع الشئون الأفريقية والآسيوية إلى الحفاظ على معايير ممتازة فى التعليم للطلاب الدوليين من تلك المناطق من أجل تزويد افريقيا وآسيا ببناء القدرات والتخطيط اللازمين للنمو المزدهر لتلك المناطق، نظمنا مؤخرا منتدى كبيراً يجمع مديرى التنمية بالقارة الافريقية حول فرص الاستثمار فى التجارة الدولية والنقل بالدول الأفريقية بمشاركة كوكبة من متخذى القرار فى قطاع النقل والموانىء واللوجيستيات من دول نيجيريا، زيمبابوى، غينيا، توجو، جنوب السودان، أنجولا، مالى، بوركينا فاسو، إستونيا، ليسوتو، موزمبيق، مدغشقر، السودان، تشاد، موريتانيا، مالاوى وسيشل وخلال الـ ٨ أعوام الماضية قامت الأكاديمية بتوفير للطلبة الافارقة اكثر من ١٣٣٨ فرصة تعليم وتدريب فى مجال النقل البحرى والدولى والهندسة. بالاضافة إلى عدد من مذكرات التفاهم التى تم توقيعها بين الأكاديمية وعدد من المنظمات الافريقية بكينيا ونيجيريا وجيبوتى، نحن نسعد دائما باستضافة اشقائنا الافارقة كما تحرص مصر دائما على دفع عجلة التنمية فى القارة الافريقية من منطلق ترسيخ هويتها وانتمائها للقارة السمراء، دور الأكاديمية فى أفريقيا يعود إلى نحو ٤٨ عاما، وينبع ذلك من إيمانها بالأهمية الاستراتيجية لدول أفريقيا والعالم العربى والكثير من الشباب الأفريقى تخرج من الأكاديمية وكثير منهم الآن يشغلون مناصب رائدة فى صناعة النقل البحرى والمجالات ذات الصلة فى بلدانهم الأصلية وبهذه المناسبة تحتفل الأكاديمية العام المقبل باليوبيل الذهبى ومرور 50 عاماً على إنشائها.
كما استقبلت الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى وفودا من الإعلاميين والاذاعيين والصحفيين الافارقة من الدول الناطقة بالإنجليزية والفرنسية وكذلك العربية وذلك بالتعاون مع المجلس الأعلى لتنظيم الإعلام بالتعاون مع وزارة الخارجية.
طفرة فى البنية التحتية
حققتم طفرة سواء من حيث البنية التحتية أو التصنيف العالمى للجامعات كيف نجحت فى تحقيق تلك المعادلة على التوازى؟
- «قولاً واحداً» لولا دعم الدولة المصرية- دولة المقر - وتواجد الرئيس «فخامة الرئيس عبدالفتاح السيسى» على رأس الدولة ما كان ذلك ليتحقق خاصة بعد نجاحه فى اعادة الأمن والأمان والاستقرار، لاشك ان كل ذلك منحنا أريحية فى العمل من خلال توافر مناخ وبيئة خصبة للعمل والانجاز وهو ما ظهر فى انشاء فروع جديدة للاكاديمية محليا واقليمياً أو على صعيد التقدم فى التصنيف العالمى للجامعات عالمياً، واتسعت المساحة التى تحتلها الأكاديمية فى مجالات التعليم والبحث العلمى والاستشارات افقيا مع الزيادات الرأسية وتحقيق أفضل مستويات الجودة فى تقديم خدماتها وهى المؤسسة ذاتية التمويل، وبفضل الله تعالى وبدعم من دولة المقر جمهورية مصر العربية فقد تم تجديد عقود أرض ميامى والمبنى المؤجر بمدينة أسوان لمدة ثلاثين عاما جديدة، وتجديد حق انتفاع أرض المقر الرئيسى بأبى قير لمدة 25 عاما جددنا فرع الأكاديمية ببورسعيد الذى كان متوقفا عن العمل وأصبح قاب قوسين من اغلاقه نهائيا بعد ان تبين ان الهدف الذى انشأ على أساسه غير محقق، وبدعم المجلس التنفيذى للأكاديمية والجمعية العامة للأكاديمية، فقد تم إعادة هيكلة الفرع بشكل كامل عن طريق تقديم مجموعة من البرامج الدراسية المتميزة لمنح درجات البكالوريوس والماجستير المهنى فى تخصصات الهندسة والإدارة والنقل الدولى واللوجستيات، بالإضافة إلى عمله كبيت خبرة تدريبى واستشارى لمشروع تنمية محور قناة السويس بدولة المقر جمهورية مصر العربية.
ما السبب وراء حرصكم على التواجد بفرع للأكاديمية بمدينة العلمين الجديدة؟
- فى إطار سعى جمهورية مصر العربية- دولة المقر- نحو التنمية الاقتصادية وبناء مجتمعات جديدة، ولما كانت الأكاديمية تكتسب قوتها منذ تأسيسها منذ 49 عاما من عناصر عديدة أهمها دعم وتبادل الخبرات العربية والشراكات التعليمية الدولية لإثراء التعليم العالى والبحث العلمى، فقد تم اختيار الأكاديمية لتكون المنارة العلمية بالمدينة الجديدة بالعلمين ليكون صرحا عملاقا من صروح التعليم والبحث العلمى، ومطابقا لأحدث نظم المؤسسات التعليمية والبحثية فى العالم.
والفرع يمثل استجابة عملية هدفها حشد كافة الطاقات فى ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة وترسيخ ثقافة الابتكار والإبداع لضمان استدامة النمو الاقتصادى، العلمين الجديدة ليست مجرد مدينة شاطئية او سياحية فقط بل يجب ان تكون بها استدامة للتواجد وذلك لن يتحقق بدون وجود مجتمع متكامل، هذا المشروع يشكل مرحلة جديدة وتحولا نوعيا، فى مسيرة الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى، كما يعد خطوة رائدة لكونه الفرع الأول من نوعه، وذلك فى إطار دور الأكاديمية الأصيل كأحد النماذج المشرقة للعمل العربى المشترك وعلاقات التعاون مع جمهورية مصر العربية دولة المقر.
فرع الأكاديمية بالعلمين
هل أطلعتنا على فرع الأكاديمية بمدينة العلمين الجديدة عن قرب؟
- لقد أصبحت الأكاديمية عام 2019 أول جامعة على أرض مدينة العلمين الجديدة تستقبل طلابها، الدراسة بدأت فى ذلك الفرع منذ عامين دراسيين فى 3 كليات ضمن المرحلة الأولى لافتتاح الفرع، وهى: كليات طب الاسنان والصيدلة والذكاء الاصطناعى لتصبح الأكاديمية أول صرح للتعليم الجامعى بمواصفات عالمية، على أرض المدينة، وفرعنا هذا يقع على مساحة تبلغ 62 فدانا ومن المقرر أن يتم الكشف قريبا عن تخصصات وكليات جديدة تتناسب مع حجم الانجاز والحلم الذى تحقق على أرض الواقع فعلى سبيل المثال كلية طب الاسنان، تقدم بكالوريوس فى جراحة الفم والأسنان، على مدار 5 سنوات دراسية، بـ10 فصول مختلفة، ويتم تنفيذ التدريب العملى بالفصول الصيفية بين السنتين الرابعة، والخامسة، أما كلية الصيدلة فتقدم بكالوريوس الصيدلة «B.Pharm»، على مدار 5 سنوات دراسية بـ10 فصول دراسية، أيضا، وبإجمالى 195 ساعة، عدا قسم التيقظ الدوائى، وتقييم آثار العقاقير الطبية، فتصل مدة الدراسة به لـ6 سنوات، فى عام 2020 انضمت 3 كليات إلى فرع العلمين وهى الادارة والنقل الدولى واللوجيستيات والهندسة.
ويحصل الطالب بكلية الادارة والنقل الدولى على درجة مزدوجة مع جامعة HULL بالمملكة المتحدة بينما يحصل الطالب بكلية الذكاء الاصطناعى على درجة مزدوجة من جامعة اوتونوما ببرشلونة، ويحصل طالب الهندسة على الدرجة مع جامعة يوكلان بالمملكة المتحدة.
وماذا عن كلية الذكاء الاصطناعى؟
- كما كانت الأكاديمية اول جامعة على مدينة العلمين الجديدة فهى ايضا اول جامعة تنشئ كلية للذكاء الاصطناعى من منطلق ايمانها بأهمية التطوير المستمر لبرامجها الدراسية، وإضافة كل جديد للنهوض بالمستوى التعليمى لأبنائها الطلاب، والذكاء الاصطناعى بات المحرك الرئيسى للثورة الصناعية الرابعة ويعتبر احد الركائز الأساسية التى تقوم عليها صناعة التكنولوجيا من خلال قدرة الآلات والحواسيب الرقمية على القيام بمهام معينة تحاكى وتشابه تلك التى تقوم بها الكائنات الذكية، ويهدف الذكاء الاصطناعى أيضاً إلى الوصول إلى أنظمة تتمتع بالذكاء، بهدف دعم الابتكار والابداع، والتعلم الذكى هو التعلم الذى يستند إلى منهجية متكاملة لتوظيف التكنولوجيا المتطورة فى إحداث تغيير إيجابى فى منهجيات التعليم التقليدى، وخلق بيئة محفّزة لبناء مهارات الإبداع والابتكار والمشاركة الاجتماعية وتنمية الثقافة الفكرية والتواصل الفعّال بين عناصر العملية التعليمية.
ومن دواعى السرور والاعتزاز لدى الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا هى تشريف الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس جمهورية مصر العربية لجناح الأكاديمية فى معرض القاهرة الدولى للاتصالات وتكنولوجيا المعلومات فى دورته العشرين.
فرع الأكاديمية بالقرية الذكية
هل تتفق فى أن فرع القرية الذكية لعب دوراً كبيرا فى تغيير الصورة النمطية للتعليم؟
- بالفعل يمثل فرع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى بالقرية الذكية، تتويجاً لجهود الأكاديمية وتطوير مواردها التكنولوجية وبنيتها التحتية الذكية التى مهدت الطريق لهذا الإنجاز الضخم، فرع الأكاديمية بالقرية الذكية، كفيل بتغيير الصورة النمطية للتعليم من خلال الارتباط الشرطى بين الفرع والبيئة المحيطة به والممثلة فى ذلك المجتمع الذكى الذى يحيط به من كل جانب، ويندرج تبنى التكنولوجيا الرائدة فى إطار التزام الأكاديمية بإحداث تغيير جذرى فى المنظومة التعليمية، لتوفير التعليم الأفضل لمبتكرى ومبدعى المستقبل، ففى فرع القرية الذكية تحرص الأكاديمية على إرساء نظام الجودة الشاملة فى المعامل والمختبرات بما يضمن تحقيق أقصى استفادة منها ويرفع من مستوى ادائها وكفاءتها المستمرة، حيث تخضع كافة المعامل والمختبرات لمراجعة دورية لكافة الإجراءات التشغيلية والأجهزة والمواد، وتتوفر فى المعامل اجراءات سلامة وأمان عالية.
ماذا تمثل زيارة الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، لـ مقر الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى بأسوان «فرع جنوب الوادى»؟
- زيارة دولة رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولى وكلماته أثلجت صدورنا لما كان لها من اثر ايجابى حيث قال، للمحافظ إنه يجب الاستفادة من الأكاديمية والجامعة، وما بها من خبرات لتطوير المحافظة، فهذه المؤسسات التعليمية بمثابة مكاتب استشارية مجانية لكل محافظ، وأى مشروع من الممكن التعاون معهم فيه، كما استمع دولة رئيس الوزراء إلى عدد من الأفكار التى طرحها الطلاب بشأن تطوير كورنيش المحافظة، والمنطقة الأثرية، والسوق السياحية وغيرها، وكلف بدراستها.
وفرعها بالشارقة
أفرع الأكاديمية وصلت إلى الشارقة بدولة الامارات فماذا يمثل فرع «خورفكان» الذى يعد الاول من نوعه بمنطقة الخليج العربى؟
- يمثل فرع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى فى خور فكان إضافة نوعية كبيرة للتعليم العالى المتخصص فى النقل البحرى والنقل الدولى واللوجستيات فى دولة الإمارات العربية المتحدة بشكل عام، وإمارة الشارقة بوجه خاص والتى تتوافر بها بيئة علمية أكاديمية متكاملة، فى تخصصات النقل البحرى والتكنولوجيا والنقل الدولى واللوجستيات.
وقد كانت الأكاديمية بفرع بخورفكان حلمًا بتوطين التكنولوجيا والمعرفة وتكوين الكادر العربى تعليمًا وتدريبًا حقيقيا متصلاً ومرتبطاً باحتياجات سوق العمل، الفرع يعد خطوة رائدة كونه الفرع الأول من نوعه بمنطقة الخليج العربى وذلك فى اطار دور الأكاديمية الأصيل كأحد النماذج المشرقة للعمل العربى المشترك، فبعد ٨ أشهر من قيام صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمى، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، من وضع حجر الأساس بالعلم والإصرار والتخطيط تحولت الجبال الصلبة إلى تحفة معمارية وظهر هذا الصرح الذى نفخر به اليوم بالعلم والإصرار والتخطيط ورؤية صاحب السمو حاكم الشارقة.
وتتميز الأكاديمية عن غيرها من الجامعات بامتلاك سلسلة من الاعتمادات الدولية والشراكات مع كبريات الجماعات والمعاهد فى العالم كيف تقيمون ذلك؟
- وفى إطار التطوير المستمر لكافة القطاعات بها، حققت الأكاديمية مؤخرا تقييما مميزا فى تصنيف QS Top Universities» QS Stars»، وقد حصلت الأكاديمية وبجدارة على تقييم الخمس نجوم كتقييم عام للجامعة QS 5 Stars Overall Ranking وتعد QS من أكبر جهتين لتقييم الجامعات فى العالم، وبذلك تعتبر الأكاديمية أول جامعة على مستوى جامعات مصر تحصل على تقييم 5 نجوم فى سبع مؤشرات مختلفة ضمن تقييم مؤسسة «كيو إس».
وبحصول الأكاديمية أيضا على تقييم 5 نجوم قد انضمت إلى قائمة جامعات الوطن العربى الحاصلة على تقييم 5 نجوم والتى تشمل 11 جامعة اخرى فقط على مستوى الوطن العربى.
فنحن نحرص دائما على تدعيم جميع التخصصات الدراسية فى الأكاديمية سواء بالمرحلة الجامعية او الدراسات العليا بالشهادات المزدوجة مع كبريات الجامعات فى أوروبا والولايات المتحدة الامريكية فى المجالات التعليمية المشتركة، هناك الكثير من التخصصات قائمة على أسس معينة لعمل الخطط الدراسية مقارنة بمثيلتها فى العالم فعل سبيل المثال حصلت الأكاديمية على اعتماد المجلس الأمريكى للهندسة والتكنولوجيا «ABET» وحصلت على اعتماد المعهد الملكى البريطانى للمسارين RIBA»، كما حصلت على اعتماد مركز التقييم واعتماد الدرجات العلمية بألمانيا ZIVA لتخصصات النقل البحرى فى البكالوريوس والماجستير، بالإضافة إلى اعتراف المفوضية الأوروبية بالأكاديمية كمعهد بحرى أكاديمى وذلك وفقاً لمتطلبات الاتحاد الأوروبى، أما فى مجال التدريب تقدم الأكاديمية العديد من البرامج التدريبية والدورات ذات الصلة بمختلف الأنشطة الاقتصادية حيث أن بها أرقى معاهد للتدريب فى ذات المجالات، كما تمنح العديد من الشهادات الاحترافية العالمية على سبيل المثال فى مجال النقل والتجارة وترحيل البضائع تمنح الأكاديمية شهادات IRU , IATA , FIATA، كما يتم منح العديد من شهادات السلامة والأمن البحرى والأمن الصناعى وتدريب الحرفيين على العديد من أنواع الأعمال الحرفية والتقنية.
شهادة أمريكية
ما شعوركم عندما تشيد مؤسسة بحجم هيئة الاعتماد الأمريكية ABET بما تقدمه الأكاديمية؟
- بكل تأكيد تختلط مشاعر الفخر والاعتزاز لذلك فهيئة الاعتماد الأمريكى لجودة التعليم منحت لبرنامجى علوم الحاسب ونظم المعلومات اعلى اعتماد دولى لكلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات بالإسكندرية فى مجال جودة التعليم وذلك حتى عام ٢٠٢٥ وبأثر رجعى من عام ٢٠١٧ وهو موعد تقديم الملف للهيئة لاعتماده ويعد برنامج نظم المعلومات بكلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات هو اول برنامج يتم اعتماده داخل جمهورية مصر العربية من هيئة الاعتماد الأمريكى لجودة التعليم.
وتعتمد هيئة الاعتماد الأمريكى لجودة التعليم 4005 برامج مختلفة لدرجات البكالوريوس فى 793 كلية وجامعة مختلفة فى 32 دولة حول العالم منها 3175 برنامجا تم اعتمادها للكليات والجامعات الامريكية، وجاء التقرير النهائى لهيئة الاعتماد بلا أى شروط أو ملحوظات أو نقاط ضعف على الإطلاق للبرنامجين وذلك عن التقارير المقدمة من كلية الحاسبات أو عن تقارير لجنة الزيارة التى قامت بتفقد ومراجعة مدى مطابقة برامج كلية الحاسبات مع المعايير الدولية والعالمية لجودة التعليم، الأمر يزيد من المسئولية الملقاة على عاتقنا فى سبيل المضى قدما لتحقيق المزيد من النجاحات خلال المرحلة القادمة.
وتعتبر الأكاديمية من اوائل الجامعات التى تبنت استراتيجية واضحة لمواكبة عصر التحول الرقمى، وتعتمد استراتيجية العمل داخل الأكاديمية على الجودة فى التميز من خلال اهداف ورؤية واضحة قوامها رفع كفاءة العمل الاكاديمى بما يتوافق مع التقدم العلمى وثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التى يشهدها العالم والتى تحتم وضع استراتيجيات. للارتقاء بخدمات وأنظمة الأكاديمية لتصبح ضمن مصاف الجامعات المرموقة من حيث معايير الجودة والنوعية، فالأكاديمية سعت دائما - وبكل ما أوتيت من قوة- لأداء مهمتها الأساسية كمنارة للمعرفة وقلعة شامخة وعلامة بارزة فى عالمنا العربى حيث مثلت أحد أهم وأبرز المعالم المهمة الناجحة فى مجال العمل العربى المشترك، وذلك منذ تأسيسها فى عام 1972.
إنجازات 9 سنوات
هل اطلعتنا على نبذة عن أبرز الإنجازات التى شهدتها الأكاديمية خلال السنوات التسع الماضية؟
- لقد شهدت الأكاديمية نقلة نوعية جديدة للدراسة الجامعية، إذ أصبحت منصة تجمع تحت مظلتها نخبة متميزة من أعضاء هيئة التدريس والكوادر البشرية، الأمر الذى حقق قفزات تطويرية متلاحقة على مدى فترات متعاقبة لتحقيق شمولية التطوير فى السياسة التعليمية والتأهيل والتدريب، فى ظل عصر الثورة الصناعية ومتطلبات الذكاء الاصطناعى، فعلى سبيل المثال الأكاديمية العربية اصبحت اول جامعة فى مصر تحصل على تقييم 5 نجوم فى سبع مؤشرات مختلفة ضمن تقييم «كيو إس» الذى يعد أحد اهم تصنيفين للجامعات على مستوى العالم إلى جانب تقييم التايمز للتعليم الجامعى، كما حققت الأكاديمية قفزة نوعية حيث احتلت المركز 612 على مستوى جامعات العالم والـ13 على مستوى الجامعات المصرية وفقا لتصنيفات التايمز للتعليم العالى “ Times Higher Education Impact Rankings ” لعام 2021، وذلك فى أول مشاركة لها فى التصنيف وقفز ترتيبنا إلى المركز 2400 من بين 30 ألف جامعة وفقا لتصنيف ويبوماتركس للتعليم العالى، نسعى إلى أن نكون من أحسن 1000 جامعة على العالم، وكلما تقدمنا كانت المنافسة أكبر واصعب.
الأكاديمية والتصنيف العالمى
وكيف استفادت الأكاديمية من وضعها المتقدم فى التصنيف الدولى للجامعات؟
- الأكاديمية حريصة على نشر رسالتها بعد ان اصبحت صرحاً علمياً شامخاً ومنارة للعلم فى مصر والعالم العربى بما لديها من مميزات وكفاءات قادرة دوماً على الارتقاء والتقدم والتجدد والتكيف بما يتناسب مع التطورات العلمية والتكنولوجية على مستوى المنظومة التعليمية فى مختلف دول العالم وتسعى دائما إلى تحقيق أعلى معايير الجودة العلمية، ومواكبة المستجدات فى التعليم والبحث العلمى التى توصلت إليها كبريات الجامعات على مستوى العالم.
استراتيجية الأكاديمية تعتمد على تجويد المخرجات وربطها بسوق العمل من خلال خريجين من اصحاب المهارات العالية القادرين على خدمة أوطانهم بعد تخرجهم من مختلف كليات الأكاديمية التى تعد أحد بيوت الخبرة العربية والنموذج المشرق للعمل العربى المشترك، والذراع الفنىة لجامعة الدول العربية.
أشاد رئيس الجامعة الأمريكية بالقاهرة بالشراكة مع الأكاديمية العربية كيف ترى التعاون بين الجانبين؟
- نحن سعداء بالتعاون مع الجامعة الامريكية بالقاهرة لأن الجامعة الأمريكية بالقاهرة هى واحدة من الجامعات الرائدة، والهدف المشترك هو توسيع نطاق هذا التعاون الأكاديمى ليشمل تطوير برامج جديدة. أود ان اتوجه بعميق الشكر والتقدير على كلماته الرقيقة وهو بالفعل عبر عن سعادته بالتعاون مع الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى والتى وصفها بأنها احد اهم مؤسسات جامعة الدول العربية كما هنأ الأكاديمية على افتتاح أحدث فرع لها فى عام 2019 بـمدينة العلمين، حيث قال : «على مدار الثلاثين عامًا الماضية، ساهمت الأكاديمية العربية لتكنولوجيا العلوم والنقل البحرى المرموقة بشكل كبير فى التعليم العالى من خلال 8 مقرات للجامعة».
وبموجب الاتفاقية تعمل كل من المؤسستين على التعاون فى عدة مجالات هى التدريس والبحث العلمى، برنامج تبادل طلابى، برامج مشتركة فى البحث والتطوير، تطوير برامج تعود بالفائدة على الطرفين، البحوث المشتركة، تبادل المعلومات فى المجالات ذات الاهتمام المشترك وتبادل أعضاء هيئة التدريس.
تعتمدون على مختلف الطاقات التى تمتلكونها.. كيف ترى تمكين المرأة فى العمل داخل الأكاديمية؟
- نحن نعيش فى حقبة من الزمن تشهد فتح افاق جديدة نحو تعزيز مفهوم تمكين المرأة وذلك تحت القيادة الحكيمة لفخامة الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية حيث يعد تمكين المرأة أحد استراتيجيات الرئيس لبناء مصر الحديثة، اعتمادًا على طاقات المصريين، ونحن فى الأكاديمية نحرص على الاهتمام بالمرأة ودورها فى المجتمع، فالمرأة لها دور هام فى العمل الوطنى والانسانى وأثبتت المرأة المصرية جدارتها فى مختلف المواقف والنواحى العملية وتبوأت المرأة فى الأكاديمية اعلى المناصب حيث وصلت إلى درجة نائب رئيس الأكاديمية وكذلك عميدات للكليات حيث يعد تمكين المرأة وحماية وتعزيز حقوقها عناصر تمثل ركائز أساسية لضمان نهضة المجتمعات الإنسانية ولتحقيق التنمية المستدامة.
ولدينا نماذج مشرفة فى هذا السياق فعلى سبيل المثال بطلة الخماسى الحديث اية مدنى عضوة مجلس النواب المدرس المساعد بكلية النقل الدولى بالأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى تقديرا لتفوقها فى الحقلين الرياضى والعلمى ومروة السلحدار أول قبطانة عربية، تخرجت فى الأكاديمية فى الدفعة رقم 73، ويعتبر تخرجها بداية لدخول المرأة مجال العمل البحرى إلى جانب حصول أول فتاتين فى مصر على جواز سفر بحرى على سفن الصيد، ووصلتا إلى درجة ضابط مناوبة ملاحية على سفن الصيد.
تلعب الأكاديمية العربية دورا هاما فى مجال خدمة المجتمع حيث لم يقتصر دورها على التعليم والتعلم فقط؟
- إن الأكاديمية تحرص دائما على لعب دور حيوى فى مجال المسئولية الاجتماعية من خلال مجموعة متنوعة من الأنشطة الأكاديمية وغير الأكاديمية بهدف التأثير على التنمية الإيجابية فى المجالات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية ليس فقط فى المنطقة والعالم العربى ولكن التى تؤتى ثمارها أيضًا على العالم كله وتتمثل رؤية الأكاديمية فى تكوين شباب وشابات مسئولين لا يستثمرون فى أنفسهم فقط من خلال تعليم متميز ولكن أيضًا يشاركون فى جعل العالم مكانًا أفضل للعيش فيه للمواطنين الأقل حظًا. هذا هو السبب فى أن الأكاديمية تخلق فرصًا متنوعة لكل من الطلاب والموظفين للعب دور نشط فى تنفيذ مسئوليتهم الاجتماعية تجاه مجتمعهم، وأطلقت الأكاديمية العديد من الحملات التى تهدف إلى مواجهة الظواهر الاجتماعية السلبية المختلفة، مثل الإدمان، والتدخين، إلخ أو تعزيز وتشجيع السلوك الإيجابى المسئول، مثل الذهاب إلى البيئة، والعمل الخيرى، والنظافة، والرياضة والصحة العامة.
علاقة استثنائية مع الإمارات
ترتبط الأكاديمية العربية بعلاقات استثنائية مع دولة الإمارات هل اطلعتنا على أوجه التعاون المشترك؟
- باعتبارنا إحدى مؤسسات جامعة الدول العربية، فنحن مكلفون ببناء الشراكات التى تعمل على تطوير القدرات الاقتصادية للدول العربية كافة، غير أن العلاقة مع دولة الإمارات تتسم بخصوصية استثنائية؛ إذ نلمس اهتماماً ودعماً لا محدوداً من قيادة الدولة من أجل تمكين وتطوير القطاع البحرى، وقد تجلى ذلك منذ بداية تأسيس فرع الأكاديمية فى الشارقة والتقيت مؤخراً بسعادة اللواء الأستاذ الدكتور محمد أحمد بن فهد، مساعد القائد العام لشئون الأكاديمية والتدريب فى شرطة دبى، لبحث أوجه وسبل التعاون المشترك فى الجانب التدريبى المتعلق بالأمن والسلامة البحرية، بحضور العقيد بدران الشامسى، مدير الإدارة العامة للتدريب ويأتى تعاوننا مع الإدارة العامة للتدريب فى القيادة العامة لشرطة دبى، تكريسًا لدورنا الرئيسى كبيت خبرة متخصص فى مجال التعليم والتدريب لجميع الجهات والمؤسسات العاملة فى القطاع البحرى فى المنطقة العربية.
كما قمنا بتوقيع اتفاقية شراكة مع وزارة الطاقة والبنية التحتية بدولة الامارات، فرع الشارقة، يتم بموجبها توظيف قدرات الأكاديمية وخبرات كوادرها التعليمية من أجل خدمة وتطوير القطاع البحرى فى دولة الإمارات، من اجل تأهيل الموارد البشرية والنهوض بالقطاع الملاحى بالدولة، وانسجاماً مع رؤية الأكاديمية بتعزيز القطاع الملاحى العربى عبر تأهيل الكوادر الوطنية وتقديم خدمات البحث العلمى والتطوير، وذاك فى إطار دعم مكانة الإمارات كمركز بحرى رائد على مستوى العالم.
زيارة البابا لنا تاريخية
تحظى جهودكم بإشادة كل من يزور الأكاديمية بمختلف فروعها، كيف استقبلت وصفك بالمايسترو من جانب البابا تواضروس الثانى بابا الإسكندرية بطريرك الكرازة المرقسية؟
- زيارة البابا تواضروس الثانى تعد لحظة تاريخية، والأكاديمية تفخر وتعتز بتشريف قداسة البابا فى الاسكندرية عاصمة البحر المتوسط، المدينة التى حملت مشاعل الفكر والمعرفة لجميع الحضارات، وحرص البابا تواضروس على تلبية دعوتنا يعكس مدى اهتمام قداسته بدور العلم فى بناء اوطاننا الغالية وليس بخفى على احد ان قداسة البابا شخصية تتسم بالوطنية الخالصة والحكمة الشديدة فى التعامل فى مختلف المواقف من خلال المحبة والتفانى والاحترام والعمل الدؤوب وسنظل جميعاً نتذكر بفخر واعتزاز زيارة قداسته للأكاديمية.
لديكم شراكات عديدة واتفاقيات تعاون مع الأجهزة التنفيذية والجهات الحكومية بالدولة المصرية؟
- أود أن أؤكد عمق ومتانة العلاقات التى تربط الأكاديمية بمختلف بمؤسسات الدولة المصرية، ومن الصعب حصر شراكتنا مع مؤسسات الدولة المصرية فهناك على سبيل المثال لا الحصر تعاون دائم ومستمر مع وزارة النقل والتعليم العالى ووزارة الشباب والرياضة والهجرة وشئون المصريين بالخارج ووزارة البيئة، فضلا عن الهيئات المختلفة فى كافة المجالات.
فعلى سبيل المثال الاستراتيجية الوطنية المصرية للشباب والنشء 2021-2026 والتى تعدها وزارة الشباب والرياضة بالتعاون مع المعهد العربى لإعداد القيادات بالأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى وصندوق الأمم المتحدة للسكان وكذلك برنامج مصر تستطيع التى كانت فيه الأكاديمية راعيا وداعما.، فالأكاديمية تقدم كل الدعم للشباب وتعمل على تمكينهم فى مختلف المجالات والتخصصات بوصفها بيت الخبرة العربى والذراع الفنية للجامعة العربية فى التعليم والتدريب والبحوث والاستشارات إلى جانب دورها الريادى فى تخريج كفاءات على مستوى عال من المهارة والمعرفة فالأكاديمية تتمتع بفكر متجدد وحيوى مواكب لخطط التطور بما يواكب الثورة التكنولوجية فى شتى المجالات.
هل حدثتنا عن اتفاقية التعاون مع البنك الزراعى المصرى واهم بنودها؟
- هى اتفاقية تعاون بين الأكاديمية العربية والبنك الزراعى المصرى لتقديم منح دراسية للطلاب المتميزين من أبناء محافظة مطروح وذلك بفرع الأكاديمية بمدينة العلمين الجديدة وتأتى اتفاقية التعاون فى إطار السياسة العامة للدولة فيما يتعلق بدعم الشباب وتوفير فرص تعليمية وتدريبية مميزة لهم، وتنفيذاً لرؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة، وتهدف الاتفاقية إلى تقديم منح دراسية لعدد ٤٧ طالبا من ابناء محافظة مطروح طوال فترة دراستهم بالأكاديمية فى كليات: النقل الدولى واللوجستيات، الهندسة والتكنولوجيا، الذكاء الاصطناعى، تكنولوجيا المصايد والاستزراع المائى بالإضافة إلى التعاون بين الطرفين فى مجال دعم وتعزيز الابتكار فى القطاع التعليمى والبحثى فى المجال الزراعى.
ماذا يعنى انشاء الأكاديمية بفرعها فى العلمين مركزا لريادة الأعمال والإبداع التكنولوجى وهو الأول من نوعه فى مصر؟
- المركز يهدف إلى بناء قدرات الطلاب وذلك ضمن الاهداف الرئيسية لإيجاد بيئة خلاقة للطلبة للإبداع مما يتيح لهم استكشاف أفكار جديدة بوتيرة سريعة ودفعهم نحو اكتساب المزيد من المعرفة والتعلم.
تلك الخطوة تأتى فى إطار تطوير اساليب التعليم الذكى تلك الاستراتيجية التى تنتهجها الأكاديمية والتى تعتمد على تطوير التعليم والبحث العلمى والحياة الطلابية والمسئولية المجتمعية. إن إثراء المعرفة وتبادل الخبرات من شأنه تطوير المنظومة التعليمية وفق نماذج قادرة على فتح آفاق جديدة لرفع المعايير المحلية والدولية فى مجال التعليم الذكى.
50 ألف منحة تدريب
نظمتم مؤخرا رالى ريادة الأعمال بالتعاون مع البنك الأهلى المصرى؟
- نعم اطلقنا النسخة الثالثة من رالى ريادة الأعمال بشراكة استراتيجية مع البنك الاهلى المصرى وبرعاية الأمين العام لجامعة الدول العربية وشهد الاعلان عن افتتاح المسابقة معالى الأمين العام السيد / احمد ابو الغيط، ووزير التعليم العالى والبحث العلمى / الاستاذ الدكتور خالد عبدالغفار، ووزير الشباب والرياضة / الدكتور اشرف صبحى، ووزير التجارة والصناعة / الدكتورة نيفين جامع ورئيس البنك الاهلى الاستاذ / هشام عكاشة.
وما الهدف من المسابقة وحوافزها؟
- المسابقة تأتى فى وقت نحتاج فيه لإعطاء الحافز للشباب ومواكبة ما يجرى حولنا من تطورات على مختلف الأصعدة، ونحن فى اشد الحاجة فيه إلى تشجيع الابداع والابتكار والتجارب المتميزة فى ظل هذه الظروف غير العادية والمتمثلة فى وباء كورونا، ومن منطلق الدور المنوط بالأكاديمية، كإحدى منظمات جامعة الدول العربية، لدعم الشباب العربى والمصرى، لتعزيز المعرفة الريادية ودعم أفكار المشروعات التى تساهم فى التنمية الاقتصادية من خلال تأهيلهم ومساعدتهم على تطوير أفكار لمشروعات حقيقية بما يساهم فى خلق فرص عمل لهؤلاء الشباب، وكذا فى إطار استراتيجية البنك الأهلى المصرى، باعتباره أحد أقدم وأعرق البنوك التجارية المصرية، لدعم الابتكارات تقدم المسابقة اكثر من 50 الف منحة تدريب لشباب ريادة الاعمال.
السيسى وتطوير منظومة النقل البحرى
كيف ترى اهتمام الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية بتطوير منظومة النقل البحرى فى مصر؟
- القيادة السياسية فى مصر تهدف إلى جعل موانىء مصر الاكثر جذبا لحركة التجارة العالمية والاستثمار خاصة ان مصر تمتلك جميع المقومات التى تؤهلها لذلك، السيد الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية أكد ان النقل البحرى لابد ان يكون قاطرة التنمية فى مصر، قطاع النقل البحرى يعد من أحد أهم عناصر تطور الشعوب فى العالم كله وإن كان هو العامل الرئيسى المؤثر على النمو الاقتصادى والاجتماعى، وزارة النقل شرعت فى وضع وتنفيذ ومتابعة استراتيجية متكاملة لتطوير النقل البحرى بكافة عناصره ووضع خطة متكاملة لتحقيق التكامل بين الموانئ المصرية.
هل التعليم البحرى بالأكاديمية يشهد تطويرا وتحديثا بما يتفق وسوق العمل مع معطياته الجديدة؟
- نحن فى الأكاديمية نفخر بشهادة سعادة السكرتير العام للمنظمة البحرية الدولية السيد كيتاك ليم الذى أكد أن الأكاديمية من الصروح التعليمية الرائدة لما تمتلكه من مقومات وإمكانيات علمية كبيرة ساهمت فى الوصول إلى أعلى معايير الجودة فى مجال النقل البحرى الذى يعتبر من المجالات الحيوية المهمة خاصة فى حركة التجارة العالمية بين دول العالم واشادته بالتطور فى التعليم البحرى واحتضان الأكاديمية لجنسيات من مختلف أنحاء العالم وتزويدهم بالعلم والتدريب من أجل خلق نماذج متطورة فى مجال النقل البحرى ومختلف مجالات العلوم التى تقدمها الأكاديمية للطلبة.
وكذلك إشادة رئيس الجامعة البحرية الدولية الدكتورة كليوباترا دومبيا والتى قالت إن الأكاديمية العربية من أكثر النماذج المشرفة التى قامت بزيارتها ومثال ملموس فى الشرق الأوسط وأفريقيا فى الحفاظ على أعلى معايير الجودة فى التعليم، واعربت عن فخرها بتخريج أكثر من 50 خريجا من الجامعة البحرية الدولية لديها وهم الآن يعملون كأعضاء هيئة تدريس بالأكاديمية العربية مما يوضح حرص الأكاديمية الدائم للوصول إلى أعلى مستويات التقدم والتطور فى مختلف المجالات.
نحن وكورونا
كيف واجهتم جائحة كوفيد 19؟
- منذ اللحظة الأولى لظهور تلك الجائحة اتخذنا اجرءات وتدابير احترازية مشددة حتى اصبحت الأكاديمية نموذجا مميزا لإدارة تداعيات تلك الأزمة، فقد قمنا بتعليق الدراسة بأفرع الأكاديمية حفاظا على صحة الطلاب، إلى جانب تفعيل منظومة التعليم عن بعد وتقديم كافة الخدمات بشكل الكترونى حيث تمت هذه الاجراءات بدرجة عالية من الكفاءة، جميع الاجتماعات مع النواب والعمداء ومراكز المسئولية تتم عبر الاتصال المرئى كما تم تخصيص خطوط للتواصل مع الطلاب والاستماع إلى مقترحاتهم وشكواهم - ان وجدت - واستطاعت الأكاديمية خلال تلك الفترة تنظيم بطولات رياضية بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة والاتحادات الرياضية إلى جانب مجموعة من ورش العمل والاجتماعات والندوات التعريفية فضلا عن ان نشاط الأكاديمية لم يقف عند هذا الحد بل امتد إلى انتاج وتصنيع ممرات تعقيم من خلال مجمع خدمة الصناعة واهداء مجموعة من هذه الممرات للهيئات والوزارات بجمهورية مصر العربية دولة المقر من منطلق دورها فى خدمة المجتمع.
كيف ترى التأثيرات السلبية لتداعيات فيروس «كورونا المستجد» على قطاع النقل العربيّ والمصرى خاصة خلال الشهور الماضية والمقابلة؟
- وفقا للدراسات الصادرة فى هذا الشأن فإن جميع القطاعات الحيوية بمختلف دول العالم تأثرت بشكل كبير من جراء تداعيات كوفيد 19 وهو ما ظهر جلياً على تأثر تدفق حركة التجارة العالمية. جائحة كوفيد 19 اثرت بشكل كبير على عجلة النشاط الاقتصادى فى العالم اجمع بسبب انخفاض الايرادات التى اصابت الاقتصاد العالمى بحالة ركود عميق امتد لقطاع النقل البحرى والطواقم البحرية والقدرة التشغيلية نتيجة تعلق النشاط.
الأكاديمية ودعم الرياضيين
وفى نهاية الحديث يؤكد د.إسماعيل عبدالغفار أنه منذ نشأة الأكاديمية وهى تولى الرياضة والرياضيين أولوية فائقة من منطلق إيمان إدارتها بالمسئولية الاجتماعية والقومية للأكاديمية كواحدة من مؤسسات العمل العربى المشترك بل النموذج الناجح لتلك المؤسسات على أرض مصر العظيمة وقد أعادت الأكاديمية صياغة استراتيجيتها المستقبلية فى ضوء أهدافها الواردة فى الاتفاقية انشائها لتضع الرياضة ضمن اولويات المرحلة المقبلة وتؤكد دعمها للموهوبين ورعايتهم.
ويضيف أن أهمية الأنشطة الطلابية بصفة عامة والأنشطة الرياضية بصفة خاصة تمثل محوراً هاماً من محاور بناء الشخصية المتكاملة لخريجيها، مما تمثل أساسيات لنجاح الاستثمار البشرى لتلبية متطلبات التنمية فى وطننا العربى، ومن هذا المنطلق تأتى فلسفة اجتذاب الأكاديمية للطلاب الحاصلين على البطولات الدولية والعربية والمحلية للاستفادة من المنح الرياضية التى تخفف عن كاهل هؤلاء الرياضيين وذويهم تحمل أعباء المصروفات الدراسية فضلاً عن تحملهم أعباء تأهل ابنائهم للمشاركة فى البطولات الرياضية.
ويؤكد أن مستقبل أبنائنا الواعد يرتبط بحسن رعايتهم وتنشئتهم النشأة الحسنة والاهتمام برعايتهم ودعمهم فى مختلف أوجه النشاط وبصفة خاصة النشاط الرياضى والأكاديمية لم تدخر جهداً فى رعاية الرياضة والرياضيين تحقيقا لدورها الرائد والمتميز.
وشدد على أن الأكاديمية تقوم بدور غير مسبوق فى دعم الرياضيين المتميزين فى شتى اللعبات وبينهم بطلة العالم فى الاسكواش نور الشربينى وبطلة رفع الاثقال سارة سمير والمبارز علاء ابو القاسم والبطل الاوليمبى هشام مصباح ولاعبا منتخب الشباب لكرة اليد وغيرهم الكثير.
طموحاتى كبيرة
وردا على سؤال أخير للدكتور إسماعيل عبدالغفار: هل اطلعتنا على طموحاتك بالنسبة للأكاديمية؟
- قال بوضوح.. لا يوجد مستحيل وطالما كان لدينا القدرة على الحلم فبإذن الله قادرون على تحقيقه، طموحاتى للأكاديمية كبيرة وأتمنى أن اراها ضمن مقدمة ترتيب الجامعات على مستوى العالم مستقبلا وهدفنا الحالى أن نكون بين أفضل 1000 جامعة على مستوى العالم خاصة بعد أن أصبح الاتجاه نحو العالمية من المحاور الرئيسية للخطة الاستراتيجية للأكاديمية.
كلمة شكر
وفى نهاية الحوار يقول رئيس الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى إننى اود ان اتوجه بالشكر لمعالى الأمين العام للجامعة العربية السيد أحمد أبوالغيط، واصحاب المعالى السادة وزراء النقل العرب واعضاء الجمعية العامة للأكاديمية على ما يقدمونه من دعم وكذلك زملائى النواب والعمداء وأعضاء هيئة التدريس والسادة مراكز المسئولية والعاملون كل فى موقعه تقديرا لما يبذلونه من جهد لرفعة هذا الصرح العلمى العربى العملاق والذى وصل إلى ما هو عليه بالعمل على قلب رجل واحد.
